Новости

Фестиваль науки

1-2 марта в школе №4 состоялся замечательный праздник – Фестиваль науки.

В эти дни школа превратилась в одну большую площадку удивительных открытий, территорию для познания, творчества и мечты для учащихся 5- 8 классов. Фестиваль организовали педагоги МБУ ДО «ЦТР и ГОШ».

Программа фестиваля была насыщенной, а работа плодотворной. В школе было организовано несколько зон, каждая из которых предоставляла ребятам уникальную возможность открыть что-то новое, интересное, удивительное и яркое.

В первый день учащимся было предложено посетить мастер-классы. «Все о меде», так называлась одна из станций, где педагог Кучменко Н.Г. увлеченно рассказала ребятам об истории пчеловодства, об этапах и особенностях его развития в нашей стране и в Якутии. Собравшиеся узнали, что пчеловодство было развито в Древнем Египте 3000 лет назад, о первом изобретателе улей. Затем учащимся было предложено провести эксперименты: попробовать несколько видов меда на вкус, определить качество меда путем простейших опытов, которые можно сделать в домашних условиях.

В кабинете информатики учащимся был проведен КВЕСТ по Олекмоведению. Вначале педагог Закирова Г.Ф. рассказала собравшимся об истории Олекминского района. Ребята узнали, в каком году был построен авиапорт, сколько наслегов в районе, что самый хищный зверек в районе – соболь.

Одна из станций называлась «История создания объемных изображений 3 D». Педагог дополнительного образования Таций Т.В. увлекла детей рассказом об истории появления изображения 3D. Оказывается, оно впервые появилось в 1891 году. Учащимся было предложено рассмотреть объемные картины, для этого необходимо было подвести изображение близко к глазам до появления мутной пленки, а затем медленно отвести и если получалось можно было увидеть изображение 3 D. К сожалению, это удавалось не всем. Но самое удивительное для всех – ручка 3D, которой можно рисовать на шаблонах и получать подарки в виде бабочек, зайчиков, сердечек.

На станции робототехника «LegoWedo» учащиеся, получив задания, с увлечением собирали игрушки-роботы, подключали к компьютеру, и если все этапы сборки выполнялись правильно, то роботы начинали приходить в движение. Педагог-организатор Курганова Т.Н. Так увлекла детей, что они долго не хотели уходить из кабинета.

На следующий день учащихся поделили на 12 команд. Каждая команда получила маршрутные листы со станциями, где предлагались различные задания. Так на станции «Юные инспекторы» мимикой показывали, как надо вести себя в заповеднике. На станции «Легенды о цветах» познакомились с цветковыми травянистыми растениями Красной книги Якутии, посредством легенд и мифов. Задача ребят – прочитать легенду и понять, о каком растении идет повествование. «Дендрология» – так называлась следующая станция. Здесь команды состязались в знании деревьев и кустарников. На станции «Пищевая цепь» ребята должны были сложить карточки с изображениями насекомых, рыб, лягушек. Цель задания – выстроить цепь поедания. Командам понравилась станция ориентирование, где нужно было вспомнить название 5 съедобных грибов, выполнить такие задания , как «Змея», «Шифр», «Слова», «Веревка», вернуться на исходную позицию и громко крикнуть «Ура!» Одна из станций имела странное название «Кластер ООПТ» .Педагог дополнительного образования О.Г. Гажала в доступной форме объясняла командам что такое кластер, а ООПТ расшифровывается оказывается просто – особо охраняемая природная территория. На столах для каждой команды были разложены огромные кубики с заданиями. Ребятам нужно было выбрать правильный ответ.

На завершающем этапе все команды собрались в актовом зале, где Федулова Т.В. – педагог дополнительного образования каждой команде дала задание – угадать зашифрованное предложение. Команда – победитель, выйдя на сцену громко озвучила слово – «Олекминский заповедник».

На фестивале никто не остался без подарка. Команда – победитель выбрала себе сладкий подарок. Капитаны команд по очереди из коробки вытаскивали свои призы – это отличные оценки по предметам.

Фестиваль науки завершился, но ребята еще долго не расходились по домам. То тут, то там были слышны голоса детей, которые делились впечатлениями о днях науки в школе. Они говорили, что научились дружно работать в командах, узнали много нового. Хотелось, чтобы такие мероприятия в школах проводились ежегодно, еще Чехов А.П. писал, что «Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим проявлением любви, только одною ею человек победит природу и себя».